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教育厅的相关通知发布以后，家长们纷纷感慨日子没法过了，学生们也是感到压力山大，虽然父母都想给孩子创造更好的学习条件，但却不是人人都有能力，以前的高考采用的模式是传统的文理分科，文科学生和理科学生各司其职，但进入新高考模式以后，开始实行3+1+2的选科方式，那几个今年实行新高考的省市，学生们对高考的新模式还不是很适应，增加了正式高考中发挥失常的可能性。

将所有的精力、时间和心血全部投入到一件事情上，然后不成功便成仁，这样做确实能更大程度地激发一个人的全部潜力，以保证事情取得最圆满的结果，实际上，自从新高考制度执行以来，全国各个地方的教育部门都对于当地的教育体制进行了针对性的改革，目的就是为了适应即将到来的新高高三复读生政策的调整，其实也是为了让高三毕业生更加适应新高考制度。

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无论是学校还是教育部的高考变动，能对此做决定的都是学生自己，未来发展和就业方面的目标都是他们自身选择的，每个家庭最重要的事情便是孩子的教育，而高考便是给予每个学生同等的机会，考入理想的学府，既然是公平的机会，为什么有的学生还能有第二次再战高考？一些复读学生认为，复读损害的是自己的时间，和别人并没有关系。

文理科交叉复习，解读：在复习功课时，很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程，再复习那些弱项的不太感兴趣的课程，建议大家坚持文理科交叉复习的策略，这样肯定能提高学习效率和学习成绩，当然，理科课程中也有偏文科的内容，比如化学，就有不少是需要记忆的；文科中的地理有些内容也是偏理科的，在具体安排的过程中，考生可灵活掌握。

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学会放弃，结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击，解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题，复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题，经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。