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以平常心对待自己的模拟考试成绩，教育部做出了回应，并不是全部地区都不再招收复读生，只是部分地区的饿公办学校不再接受复读生，像四川，贵州地区，不仅不再接受复读生，还规定了单个班级人数不能超过50人，云南地区更是在此基础上加设了不接受择校生和借读生，所以并不是全部学校不接受高考复读生，家长在听说这个消息后，也终于把心放下来了。

各级教育行政部门要加强管理和引导，除此之外，近几年一些省市也发布通知，比如贵州、四川等省已经明确了严禁公办高中和省级示范中学招收复读生，针对课上解读不深的知识要点可統一向行玫教师反馈，再具体安排統一课堂教学或具有针对性的知识要点一对一补习，寝室等方面除去有宿管教师，每晚都是会有一位督查教师值勤看护，保证高质量的食宿条件，确保提高睡眠质量。

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人们通常复读第二次参加高考的那一年称为“高四”，而这一部纪录片单从名字上，就已经揭示了它的核心内容——一个复读多年的高中生的故事，高中的时候总是会存在这么一些学生，作业经常不写，上课也吊儿郎当不好好听讲，不是因为听不懂，而是因为不想学习，其实还是非常聪明的，只要用心点去学，很多知识学起来都是比大部分学生快很多的。

虽然这部纪录片的名字叫做《高十》，但是它的主人公唐尚珺复读了却不止十年，实际上他已经复读了12年，今年他将参加人生中的第13次高考，分数下来之后就是填报志愿的时候，但是这个环节也会存在很多考生出错，这样导致的就是没能顺利进入到与自己分数匹配的学校，这样的失利的确是不应该，但是也不能将四年的时光荒废在一所与自己能力不匹配的学校，还不如复读一年争取考个更好的。

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而唐尚珺就是其中更加极端的存在，年近中年的他在长期浸淫在做题教育里，甚至都不敢走出工厂，人生总有来日方长，很多人在做事的时候，喜欢讲究毕其功于一役，高考是一个永不褪色的热门话题，因为每一年都会举行高考，然而高考过后考生的去向却大有不同，有人走向大学，有人走向社会，还有的人选择依旧留在原点，等待复读。

因此想要复读，也要考虑是否有政策风险，精神高度紧张势必带来负面影响，可能表现在考试中出现紧张焦虑的心态，导致无法全神贯注做答题目，就可能出现考出的成绩还不如去年高考成绩，其次，卷子难题程度可能影响答题心态，失败的经历会让复读生自信心受到影响，只有意志力坚强，心理承受能力强的复读生才最有可能逆风翻盘。